DOSIFICACIÓN DE ARTES TEATRO 1 PLAN 2017

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FORMATO WORD 100% EDITABLE – 10 PAGINAS

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Descripción

DOSIFICACIÓN (PLAN ANUAL) TRIMESTRAL DE ARTES TEATRO 1

La Dosificación de Artes Teatro trimestral contiene:

  • Temas
  • Aprendizajes esperados
  • Semana
  • Sesiones
  • Ejes
CAMPO FORMATIVO:ÁREA DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

ARTES (TEATRO )

 

 

RESULTADOS DE LAS EVALUACIONES POR EL ACUERDO NÙMERO 12/05/18:NIVEL IV (N-IV) SOBRESALIENTE

NIVEL III (N-III) SATISFACTORIO

NIVEL II (N-II) BÀSICO

NIVEL I (N-I) INSUFICIENTE

 

PARA LA ACREDITACIÓN: AL MENOS CON UN NIVEL DE DESEMPEÑO II.

 

INSTRUMENTOS QUE SE UTILIZARÁN EN LA EVALUACIÓN FORMATIVA :RÚBRICA O MATRIZ DE VERIFICACIÓN.

LISTA DE COTEJO O CONTROL.

REGISTRO ANECDÓTICO O ANECDOTARIO.

OBSERVACIÓN DIRECTA.

PRODUCCIÓN ESCRITA Y GRÁFICA.

PROYECTO COLECTIVO DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN, IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMÁTICAS Y FORMULACIÓN       DE ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN.

ESQUEMA Y MAPA CONCEPTUAL.

REGISTRO Y CUADRO DE ACTITUDES DE LOS ESTUDIANTES OBSERVADAS EN ACTIVIDADES COLECTIVAS.

PORTAFOLIO Y CARPETA DE LOS TRABAJOS.

PRUEBA ESCRITA U ORAL.

 

 

 

METODOLOGÍA

 

MÉTODO HEURÍSTICO, PORQUE TOMA DECISIONES EL DOCENTE PARA SOLUCIONAR LOS PROBLEMAS.

MÉTODO DE INVESTIGACIÓN

MÉTODO POR PROYECTOS

MÉTODO VERBALISMO, SI TODOS EN CLASE TRABAJAMOS A TRAVÉS DE LA PALABRA. TÉCNICA EXPOSITIVA.

MÉTODO ACTIVO, EN CUANTO A LAS ACTIVIDADES DEL ALUMNO

MÉTODO PASIVO- PORQUE SE INCREMENTA LA ACTIVIDAD DEL PROFESOR.

MÉTODO INDIVIDUAL, EN CUANTO AL TRABAJO DEL ALUMNO

MÉTODO COLECTIVO, ENSEÑANZA SOCIALIZADA

 

 ESTILOS DE APRENDIZAJE TEST KOLB

 

EJEMPLO

1 “A” PREDOMINA ESTILO ACOMODADOR (PRAGMÁTICO) ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PREFERIDAS: Trabajos grupales. Ejercicios de imaginería. Trabajo de expresión artística. Lectura de trozos cortos. Discusión socializada. Composiciones sobre temas puntuales. Gráficos ilustrativos sobre los contenidos. Actividades de periodismo, entrevistas. Elaborar metáforas sobre contenidos. Hacerle utilizar el ensayo y error. 1 “B” PREDOMINA ESTILO CONVERGENTE (REFLEXIVO) ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS QUE PREFIERE: Actividades manuales. Proyectos prácticos. Hacer gráficos y mapas. Clasificar información. Ejercicios de memorización. Resolución de problemas prácticos. Demostraciones prácticas.

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