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DOSIFICACIÓN DE ARTES DANZA 3 PLAN 2017
$99.00$350.00 (-72%)
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Descripción
DOSIFICACIÓN (PLAN ANUAL) TRIMESTRAL DE ARTES DANZA 3
La Dosificación de Artes Danza trimestral contiene:
- Temas
- Aprendizajes esperados
- Semana
- Sesiones
- Ejes
| EJE | TEMA | APRENDIZAJE ESPERADO | TIEMPO-SESIONES3 SESIONES DE 50 MIN. CADA UNA POR SEMANA | MATERIALES-RECURSOS |
| PRÁCTICA ARTÍSTICA | PROYECTO ARTÍSTICO | INVESTIGA EL SIGNIFICADO, HISTORIA Y CONTEXTO DE DISTINTOS BAILES POPULARES PARA SELECCIONAR EN COLECTIVO LA QUE SE ESCENIFICARÁ. | 9 SESIONES27 DE AGOSTO AL 14 DE SEPTIEMBRE | – EN EL BUSCADOR ESCRIBA “DANZA POPULAR, ECU-RED”; ENCONTRARÁ INFORMACIÓN PRECISA Y CLARA ACERCA DE QUÉ SON LOS BAILES POPULARES, UN POCO DE SU HISTORIA Y EVOLUCIÓN.-EN EL BUSCADOR ESCRIBA “CÓMO SE BAILAN ALGUNOS ESTILOS POPULARES”; ENCONTRARÁ VIDEOS SOBRE ALGUNOS GÉNEROS COMO CHACHACHÁ, RUMBA, SALSA, MERENGUE, MAMBO, PASODOBLE, VALS, SWING, SAMBA, FOX-TROT, ROCK AND ROLL, MÚSICA DE BANDA, ENTRE OTROS.
-MEDIANTE EL BUSCADOR LOCALICE PÁGINAS OFICIALES DE LA SECRETARÍA DE CULTURA, DEL CONACULTA Y DEL INBA PARA CONSULTAR LAS FECHAS DE PRESENTACIONES DE BAILES POPULARES.
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| AVERIGUA E IDENTIFICA LAS CARACTERÍSTICAS DEL BAILE POPULAR A ESCENIFICAR: TIPOS E INTENCIÓN DE LOS MOVIMIENTOS, MÚSICA, VESTUARIO, ORIGEN, HISTORIA, SIGNIFICADO, VIGENCIA. | 9 SESIONES17 DE SEPTIEMBRE AL 5 DE OCTUBRE | |||
| PRESENTACIÓN | ELABORA LA ESTRUCTURA GENERAL DE LA PUESTA EN ESCENA PARA LA PRODUCCIÓN DE VESTUARIO, UTILERÍAY ESCENOGRAFÍA DE UN BAILE POPULAR.
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9 SESIONES8 AL 25 DE OCTUBRE
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| PRACTICA LOS PASOS BÁSICOS, SECUENCIAS DE MOVIMIENTO Y TRAZOS COREOGRÁFICOS PARA LA REPRESENTACIÓN DEL BAILE POPULAR. | 6 SESIONES29 DE OCTUBRE AL 9 DE NOVIEMBRE | |||
| PARTICIPA EN LA PRESENTACIÓN FRENTE A PÚBLICO DEL BAILE POPULAR SELECCIONADO. | 6 SESIONES12 AL 23 DE NOVIEMBRE
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| REFLEXIÓN | DEBATE EN COLECTIVO RESPECTO AL PROCESO DE MONTAJE DEL BAILE POPULAR, PARA COMPARTIR SU EXPERIENCIADESDE LA PLANEACIÓN HASTA LA PRESENTACIÓN EN PÚBLICO. | 3 SESIONES26 AL 29 DE NOVIEMBRE |
Reseñas
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